Aller au contenu
Le site de la classe

Le site de la classe

Le site des élèves de Mr Bastian – Ensemble scolaire Jeanne d'Arc

Menu

  • Projets antérieurs
    • Codage d’oeuvres d’art en 2nde
    • Microfusées en 3ème
    • Dock pour smartphone en 4ème
    • Les savants célèbres en 4ème
    • Inventons le véhicule du futur en 5ème
    • Défi lunaire en 5ème
    • Véhicule solaire en 6ème
  • Le coin des tutos
    • Apprendre à travailler efficacement
      • Bien comprendre des consignes
    • Présentations interactives
      • Genially
    • Dessins & images
      • Agrandir une image / zoomer un détail sans perdre en qualité
      • effacer un ou des éléments d’une image / photo
    • Automatisme
      • mBlock
      • micro:bit
    • Electricité – Electrotechnique
    • Pneumatique
    • Hydraulique
    • Fabrication numérique
      • Tinkercad
      • L’impression 3D
  • Logiciels en ligne
    • Dessins & images
      • Rendre transparent le fond d’un image
      • Modification d’images avec Picozu
      • Croquis rapides avec AutoDraw
      • Dessin vectoriel avec Gravit
    • Programmation
      • Micro:bit
      • Scratch 3
    • Conception Assistée par Ordinateur
      • CA0 3D avec TinkerCAD
      • CAO 3D avec BlocksCAD
    • Présentations
      • Powtoon
      • Prezi
    • Cartes Mentales
  • 3ème
    • DNB
      • L’organisation de l’épreuve
    • Le projet fil rouge
      • Les étapes du projet
    • Parcoureo
      • Me connecter
      • Créer mon compte
    • Impala
      • Me connecter
      • Créer mon compte
    • Découverte Professionnelle
    • Stage en entreprise
      • Le rapport de stage
      • Le diaporama
      • Documents à imprimer
      • Ce qui sera évalué
    • Olympiades des métiers
      • Les Olympiades, pour quoi faire ?
      • Je prépare ma visite !
      • Fiches Métiers
    • Technologie
      • Le jeu du requin
      • Concours Castor Informatique
      • Les systèmes automatisés
  • 2nde
    • Co-intervention
      • Concours Castor Informatique
      • J’apprends à utiliser un tableur
      • Parcours 1 : Des objets qui réagissent
      • Parcours 2 : Des objets qui mémorisent
      • Je reprends un parcours
      • Exercices Micro:bit
    • AP
      • Défis TinkerCad
    • Séquences précédentes
      • 1 – La découverte de notre nouvel environnement
      • 2 – L’approche fonctionnelle d’une installation automatisée
    • 3 – Le pilotage d’une installation automatisée
  • Tale
    • Co-intevention
      • Le projet
      • Un exemple
    • PIX
      • Collecte des profils
    • Les moteurs asynchrones triphasés
  • Parents

  • Liens intelligents

  • Ecole Directe

La poussée d’Archimède

Copyright © 2022 Le site de la classe.