Sciences & Technologie

Lycée français Denis Diderot, Nairobi – Kenya

L’électricité

Le programme :

  • Élaborer et mettre en œuvre un protocole expérimental simple visant à réaliser un circuit électrique répondant à un cahier des charges simple ou à vérifier une loi de l’électricité.
  • Exploiter les lois de l’électricité.
    » Dipôles en série, dipôles en dérivation.
    » L’intensité du courant électrique est la même en tout point d’un circuit qui ne compte que des dipôles en série.

Ce qui sera évalué :

  • Je sais lire une consigne et en extraire les informations importantes en utilisant la fiche méthode « Bien comprendre des consignes ».
  • Je sais de quoi est constituée l’électricité et je connais la différence entre le sens conventionnel et le sens réel de déplacement des électrons.
  • Je connais la différence entre des dipôles polarisés et des dipôles non polarisés.
  • Je sais expliquer le fonctionnement d’une pile électrique et effectuer une mesure de tension.
  • Je sais définir ce que représente l’intensité électrique et sais effectuer la mesure de cette intensité.
  • Je sais manipuler des ordres de grandeurs électriques
  • Exprimer une grandeur mesurée ou calculée dans une unité adaptée.
  • Comprendre des consignes.
  • Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question scientifique.
  • Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer des conclusions et les communiquer en argumentant.
  • La carte mentale  : Copie dans ton drive et complète cette carte mentale

  1. Réponds aux 8 questions qui se trouvent ICI
    (Note tes réponses sur une feuille puis vérifie si elles sont exactes ou pas à l’issue de la 8ème)
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  2. Un test en ligne à faire ici ICI
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  3. Réponds aux questions qui se trouvent ICI sur une feuille
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  4. La mesure de courant électrique
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  5. Je m’entraine à la lecture de consignes

  • La pile électrique selon galvani et volta :

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  • La bataille de l’électricité :